Натуропатия мектебі: дұрыс оқу орнын таңдау

Дәрігер Борис Увайдов

Натуропатия мектебі — денсаулыққа табиғи тәсілдерді, тамақтануды, өмір салтын және аурулардың алдын алуды үйрететін білім беру бағдарламасы. Өзіңізге лайық оқу орнын таңдау үшін бірнеше қадамды ретімен орындаңыз. Алдымен мектептің құқықтық мәртебесін тексеріп, қажетті лицензиясы немесе аккредитациясы бар-жоғын анықтаңыз. Содан кейін толық оқу жоспарын сұратып, анатомия, физиология және басқа да негізгі пәндерге бөлінген сағат санын салыстырыңыз, практикалық сабақтардың көлемін нақтылаңыз. Бұдан кейін оқытушылардың біліміне, емтихан өткізу тәртібіне және түлектерге берілетін құжатқа назар аударыңыз. Жарнамалық сипаттамамен ғана шектелмеңіз: бағдарламаның қандай білім беретіні және қандай кәсіби мүмкіндіктер ашатыны маңызды.

Натуропатия мектебінде нені оқытады?

Натуропатия — адам денсаулығын тамақтану, дене белсенділігі, әдеттер мен эмоционалдық жағдайға байланысты қарастыратын бағыт. Бұл тәсілдің негізінде адам ағзасының тұтастығы туралы түсінік жатыр. Мұнда адамның өмір салты және оның өзін қалай сезінуіне әсер етуі мүмкін әртүрлі факторлар зерттеледі.

Тарихи тұрғыдан натуропатия XIX ғасырда Еуропада таралған дәстүрлі тәжірибелер мен денсаулық сақтау тәсілдерінің үйлесуі нәтижесінде қалыптасты. Бүгінде осы атаумен әртүрлі білім беру бағдарламаларын кездестіруге болады. Біреулері тамақтану мен өмір салтына басымдық берсе, енді біреулері фитотерапия, гидротерапия, гомеопатия және психология сияқты қосымша пәндерді қамтиды.

Сондықтан екі мектептің оқу мазмұны бір-бірінен едәуір ерекшеленуі мүмкін. Бір бағдарламада негізгі назар тамақтану тәртібі мен күнделікті әдеттерге аударылса, екіншісінде табиғи сауықтыру әдістерінің кең ауқымы оқытылады. Курстың атауының өзі білімнің қаншалықты терең берілетінін көрсетпейді.

Әдетте натуропатиямен танысу бірнеше бағытты қамтиды:

• Адам ағзасының құрылысы мен қызметінің негіздері. Адам денесінің жүйелері, ас қорыту, зат алмасу және өзін-өзі реттеу үдерістері туралы жалпы түсінік.
• Тамақтану. Азық-түліктің құрамы, тамақтану әдеттері, рационның әртүрлілігі және түрлі тамақтану жүйелері.
• Өмір салты. Қозғалыс, демалыс, ұйқы, әдеттер және күнделікті жүктемені басқару.
• Табиғи әдістер. Натуропатия мектептерінде оқытылатын гидротерапия, фитотерапия және басқа да тәжірибелермен танысу.
• Денсаулық психологиясы. Эмоционалдық жағдайдың, күйзелістің және ойлау жүйесінің адамның мінез-құлқына әсері.
• Аурулардың алдын алу. Денсаулықты сақтауда маңызды рөл атқаратын өмір салты факторларын түсіну.

Бағдарламаларды салыстырғанда тек пәндер тізіміне емес, олардың мазмұнына да қараңыз. Мысалы, оқу жоспарында «физиология» деген сөздің болуы студент адам ағзасының құрылысын егжей-тегжейлі зерттейді дегенді білдірмейді. Жеке модульдердің сипаттамасын сұрап, сабақтарда қандай тақырыптар қарастырылатынын білген пайдалы.

Мұндай тізім бағдарламаның қаншалықты толық екенін бағалауға көмектеседі. Дегенмен белгілі бір әдіспен танысу түлекке автоматты түрде диагноз қоюға немесе медициналық ем тағайындауға құқық бермейді.

Натуропатия мектептері бір-бірінен несімен ерекшеленеді?

Бірінші айырмашылық — дайындық деңгейі. Бастапқы деңгейге арналған бағдарламалар, тереңдетілген курстар және кәсіби білім беру бағдарламалары бар. Олардың әрқайсысы әртүрлі мақсатқа арналған, сондықтан оларды тек оқу ұзақтығына қарап салыстыру дұрыс емес.

Екінші айырмашылық — білім берудің негізі. Кейбір оқу орындарында бағдарлама физиология мен басқа да медициналық пәндерді зерттеуге негізделеді. Ал басқаларында табиғи сауықтыру туралы дәстүрлі түсініктер мен практикалық әдістерге көбірек көңіл бөлінеді.

Алынатын білімнің мәртебесі де әртүрлі болады. Мысалы, АҚШ-та лицензияланған натуропат дәрігерлері тиісті білім беру ұйымы аккредиттеген натуропатия медициналық мектептерінде жоғары оқу орнынан кейінгі білім алады. Лицензиялау талаптары нақты юрисдикцияның ережелерімен анықталады.

Дәстүрлі натуропаттар ұзақтығы мен мазмұны өзгеше басқа бағдарламалар бойынша білім алуы мүмкін. Мұндай бағдарламалар міндетті түрде аккредиттелмейді және өздігінен кәсіби лицензия алу құқығын бермейді. Сондықтан курсты аяқтағаны туралы сертификат пен мемлекеттік кәсіби біліктілік бір нәрсе емес.

Тағы бір ерекшелік бар: кейбір медицина мамандары натуропатиялық бағдарламаларда да кездесетін жекелеген әдістерді пайдаланады. Мысалы, тамақтану бойынша кеңестер, жаттығулар және басқа тәсілдер әртүрлі бағыттағы мамандардың жұмысына кіруі мүмкін. Демек, курс сипаттамасында натуропатияның аталуы оқытушының кәсіби мәртебесін өздігінен анықтамайды.

Үшінші айырмашылық — заманауи медицинаға деген көзқарас. Жауапты білім беру бағдарламасы оқытылатын тәжірибелердің шектеулерін түсіндіруі керек. Натуропатиялық білім өмір салты мен денсаулыққа қатысты тәсілдер туралы түсінікті кеңейте алады, бірақ студентке енді медицина мамандарының көмегі қажет емес деген ойды сіңірмеуі тиіс.

Соңында оқытушыларға назар аударыңыз. Олар өздерінің білімі, тәжірибесі және кәсіби қызметі туралы нақты мәлімет бере алса, бұл жақсы белгі. Оқу материалдарын кім дайындағанын және курс мазмұнына кім жауапты екенін түсіну маңызды.

Оқытудың сапалы екенін қалай анықтауға болады?

Жарнамалық бейнені көргеннен кейін бірден оқуға жазылуға асықпаңыз. Ұйымдастырушылардан толық оқу жоспарын сұратып, төлем жасамас бұрын мұқият танысыңыз. Онда пәндер, тақырыптарды өту реті, оқу сағаттарының саны және күтілетін оқу нәтижелері көрсетілуі керек.

Әсіресе бірнеше маңызды жайтты тексерген пайдалы.

1. Оқу бағдарламасы жүйелі құрылған ба?

Ағза туралы базалық түсініксіз күрделі әдістерді меңгеру кейінгі оқуды қиындатады. Алдымен анатомия, физиология, тамақтану және өмір салты негіздерін игерген жөн. Содан кейін мамандандырылған бағыттарға көшуге болады.

Мен анатомия мен физиологияға бөлінген сағат санын жеке сұрауға кеңес беремін. Бағдарламада осы пәндердің атауын көру жеткіліксіз, ағзаның қандай жүйелері оқытылатынын, ас қорыту мен зат алмасу қарастырылатынын және білімді тексеретін тапсырмалар бар-жоғын анықтау қажет. Берілген материалдарда барлық натуропатия мектептеріне ортақ бірыңғай сағат нормативі жоқ, сондықтан кез келген ойдан алынған санды міндетті стандарт деп қабылдамаңыз.

Егер бағдарламада жалпы қағидаларды түсіндіруге аз уақыт бөлініп, бірден көптеген процедуралар, рецепттер мен жеке әдістер ұсынылса, оның құрылымы туралы ойланған жөн.

2. Оқытушымен танысуға бола ма?

Сабақты кім жүргізетінін, оның қандай білімі және практикалық тәжірибесі бар екенін қараңыз. «Сарапшы» немесе «профессор» деген сөздермен шектелмеңіз. Кәсіби өмірбаянында адамның дайындығын бағалауға мүмкіндік беретін нақты мәліметтер болуы керек.

Сондай-ақ оқу материалдарын кім дайындайтынын және оқытушылармен байланысу мүмкіндігі қарастырылғанын анықтаңыз. Күрделі тақырыптарды меңгергенде сұрақ қою мүмкіндігі әсіресе пайдалы.

3. Түлек нақты қандай білім мен құжат алады?

Бағдарлама қандай білім мен дағдылар беретінін нақтылаңыз. Тамақтану мен салауатты өмір салтының негіздерін түсінуді үйрену бір бөлек. Ал медициналық практикамен айналысуға мүмкіндік беретін кәсіби біліктілік алу — мүлде басқа нәрсе. Бұл екі нәтижені шатастыруға болмайды.

Ұйымдастырушылардан берілетін құжаттың нені растайтынын түсіндіруді сұраңыз. Қатысқаны туралы сертификат, курсты аяқтағаны туралы куәлік және кәсіби лицензияның мағынасы әртүрлі. Егер мектеп бағдарлама аккредиттелген деп мәлімдесе, оны аккредиттеген ұйымның атауын сұрап, алынған біліктіліктің нақты қандай құқық беретінін анықтаңыз.

4. Білім қалай тексеріледі?

Емтихандар, бақылау тапсырмалары және қорытынды аттестаттау оқытудың қаншалықты байыпты ұйымдастырылғанын түсінуге көмектеседі. Егер сертификат тек тіркелгені немесе оқу материалдарын көргені үшін берілсе, ол адамның бағдарламаға қатысқанын растайды, бірақ пәнді терең меңгергенін міндетті түрде білдірмейді.

Қорытынды тексеруге қандай тақырыптар кіретінін және нәтижені кім бағалайтынын алдын ала білген пайдалы. Практикалық сабақтардың бар-жоғын, қанша уақыт бөлінетінін және тапсырмалардың орындалуы қалай тексерілетінін сұраңыз. Осылайша толыққанды оқу үдерісін жай ғана дәрістерді көруден ажырата аласыз.

5. Шектеулер мен қауіпсіздік ережелері бар ма?

Студенттерге адамдардың жеке ерекшеліктерін ескеру қажеттігі түсіндірілетініне назар аударыңыз. Денсаулық жағдайына қарай әр адамға әртүрлі тәсіл қажет. Болашақ маман мәселенің өз құзыретінен тыс екенін және дәрігердің қатысуы қажет болатын жағдайларды түсінуі тиіс.

Қысқа курстан кейін адам кез келген ауруды өз бетінше емдей алады деген уәделерге сенбеңіз. Оқу орнының атауы да, сертификаттың болуы да болашақ практиканың қауіпсіздігі мен нәтижелілігін өздігінен растамайды.

Менің кеңесім: натуропатияны оқуды неден бастау керек?

Мектеп таңдағанда мен әрдайым үш негізгі нәрсеге назар аударамын: оқу бағдарламасының жүйелілігі, оқытушылардың дайындығы және кәсіби құзыреттіліктің шекараларына деген көзқарас. Сонымен қатар негізгі пәндердің қаншалықты терең оқытылатынын және меңгерілген білімді тексеру қарастырылғанын анықтаймын. Міне, мен ұстануға кеңес беретін төрт өлшем.

Бірінші кеңес — тек практикалық әдістерді емес, натуропатияның философиясын да зерттеңіз.

Мен өз кітаптарымда ағзаның өзін-өзі реттеу және қалпына келтіру үшін ішкі мүмкіндіктері бар деген түсінікке сүйенемін. Дәл осы идея менің табиғи сауықтыруға деген көзқарасымның негізінде жатыр. Сондықтан оқуды натуропатияның адамды тұтас қарастыруымен, неліктен өмір салтына, тамақтануға және табиғи факторларға көңіл бөлетінімен танысудан бастауды ұсынамын.

Мектеп таңдағанда оқытушылар бағыттың негізгі идеяларын түсіндіре ме, әлде тек жеке процедураларды тізіп шығумен шектеле ме — соған қараймын. Жеке әдістерге көшпес бұрын, жалпы тұжырымдаманы түсініп алған маңызды. Сонымен бірге медициналық ғылым ағзаның өзін-өзі реттеу мүмкіндіктерін зерттейді, бірақ натуропатия мектептерінің өзін-өзі емдеу механизмдері туралы барлық түсіндірмесін растамайды.

Екінші кеңес — жүйелі құрылымы бар бағдарламаны таңдаңыз.

«Денсаулық әліппесі» атты кітабымда материалды кезең-кезеңімен ұсынамын: алдымен тамақтану мен ас қорытудың негіздері, содан кейін натуропатиялық әдістер, одан соң денсаулық психологиясы қарастырылады. Менің тәжірибем бойынша, дәл осындай реттілік ақпараттың көптігінен абдырап қалмауға көмектеседі.

Мектеп таңдағанда пәндер мен сағаттар бойынша бөлінген оқу жоспарын сұратуға кеңес беремін. Анатомияға, физиологияға және тамақтануға қаншалықты көңіл бөлінетінін, мамандандырылған тәжірибелер қашан басталатынын және білімді бекітуге арналған сабақтардың бар-жоғын жеке қараңыз. Егер мектеп жалпы жүйедегі орнын түсіндірместен тек процедуралар жиынтығын ұсынса, натуропатия туралы толық түсінік алу қиын.

Үшінші кеңес — оқытушылардың біліктілігі мен білімінің ауқымын тексеріңіз.

Өз тәжірибемде мен табиғи сауықтырудың әртүрлі бағыттарын, гомеопатияны, физиотерапияны және психологияны зерттедім. Сондықтан оқытушы бір ғана әдісті меңгеріп қоймай, оның басқа тәсілдердің арасындағы орнын да түсінуі керек деп есептеймін.

Кітабымда әртүрлі елдерде білімін жалғастырып, тәжірибесін кеңейткен доктор Залмановтың кәсіби жолы туралы айтамын. Мен маманның жақсы дайындығын барлық сұрақтың жауабын біліп қойғандай сенімділікпен емес, үнемі жаңа білім іздеумен байланыстырамын.

Сондықтан әр оқытушының білімін жеке тексеруге кеңес беремін. Оның қандай пәндерден сабақ беретінін, қандай білімі мен практикалық тәжірибесіне сүйенетінін біліңіз. Жақсы мектеп бұл ақпаратты жалпы жарнамалық сөздердің тасасына жасырмауы керек.

Төртінші кеңес — адамның жеке ерекшеліктерін және өз құзыретіңіздің шекарасын ескеруді үйреніңіз.

Өз сөздерімде медицинаның тек ғылым ғана емес, өнер де екенін атап өтемін, өйткені әр адамға жеке көзқарас қажет. Сондықтан барлығына бірдей тәсіл ұсынбай, адамның жағдайын ескерудің маңызын түсіндіретін мектепті таңдауға кеңес беремін.

Болашақ натуропат өз білімі жеткіліксіз болатын жағдайларды және дәрігердің қатысуы қажет екенін түсінуі тиіс. Заманауи медицина да пациенттің жағдайын жеке бағалауға сүйенеді, бірақ тексерілген диагностикалық және емдеу әдістерін қолдануды талап етеді.

Менің сенімім бойынша, жақсы оқу табиғи сауықтыру туралы білімді ғана емес, оны қолданудағы жауапкершілікті де дамытуы керек.

Натуропатияны қайда және қалай оқуға болады?

Менің жүйемді бірізділікпен зерттегісі келетіндерге Табиғи сауығу академиясын ұсынамын. Бұл — кітаптарды, бейнекурстарды, семинарлар мен аудиоматериалдарды біріктіретін оқу бағдарламасы. Оқыту бес кезеңнен тұрады: негізгі түсініктермен танысудан бастап тәжірибелер мен санаға қатысты мәселелерді зерттеуге дейін.

Бірінші кезең доктордың «Денсаулық әліппесі», «Дені сау және науқас адамдарға арналған үстел кітабы», «Жастық, денсаулық және сұлулық құпиялары», «Қатерлі ісікті жеңу», «Ақыл-ойдың күші» атты кітаптары мен бағдарламадағы басқа материалдарды оқуға арналған. Олар менің тамақтану, өмір салты және табиғи әдістерге қатысты көзқарасымның негізінде жатқан қағидалармен таныстырады.

Екінші кезең — тамақтану және тазарту. Оған тамақтану физиологиясы, ас қорыту, моношикі жеу және басқа да мәселелер туралы дәрістер кіреді. Үшінші кезең аурулар мен тәжірибелерге арналған: созылмалы жағдайлар, жүрек пен қан тамырлары, диабет, қалқанша безі, буындар, тері, ванналар мен орау процедуралары қарастырылады.

Төртінші кезең семинарлар мен аудиожазбаларды қамтиды. Бұл — тыңдаушылардың сұрақтарына берілген қосымша түсіндірмелер мен жауаптар. Бесінші кезең санаға, психологияға, иландыруға, гипнозға және парапсихологияға арналған.

Бағдарламаны аяқтағаннан кейін оқушы ағзаның құрылысын және тамақтану, қозғалыс пен өмір салтының өзара байланысын жақсырақ түсіне алады. Ол рацион құру қағидаларымен, оқытылатын тазарту процедураларымен, табиғи тәжірибелермен және медицина маманымен талқылауды қажет ететін мәселелермен танысады. Бағдарлама ойлар мен әдеттердің мінез-құлыққа әсерін, гипноз және парапсихология негіздерін де қамтиды.

Оқуды доктор Борис Увайдовтың жеке емтиханы аяқтайды. Одан өткеннен кейін натуропатия және парапсихология бойынша аты-жөні жазылған сертификаттар беріледі. Оқу шарттары мен тіркелу тәртібі Академияның парақшасында көрсетілген.

Оқуға түсер алдында бес кезеңнің мазмұнымен танысып, оны өзіңіздің білім алу мақсаттарыңызбен салыстыруға кеңес беремін. Қандай тақырыптарды оқитыныңызға, қандай материалдар алатыныңызға және қорытынды білім тексерудің қалай ұйымдастырылғанына назар аударыңыз. Бұл бағдарламаның мазмұнын алдын ала түсінуге және оның сертификатын мемлекеттік медициналық біліктілікпен шатастырмауға көмектеседі.

Медициналық білімсіз натуропатияны оқуға бола ма?

Иә, натуропатия негіздерімен медициналық жоғары оқу орнының дипломынсыз да танысуға болады. Көптеген білім беру бағдарламалары тамақтануды, өмір салтын және отбасының денсаулығын қолдаудың табиғи тәсілдерін жақсырақ түсінгісі келетін адамдарға арналған.

Алайда жеке даму үшін оқуды кәсіби қызметке дайындықтан ажырату қажет. Таныстыру курсын аяқтаған адам автоматты түрде дәрігер немесе диагностика мен емдеуге құқығы бар маман болып саналмайды.

Егер адамдармен кәсіби жұмыс істеуді жоспарласаңыз, өз еліңіздің заңнамасындағы талаптарды алдын ала анықтаңыз. Әртүрлі юрисдикцияларда медициналық практикаға рұқсат беру ережелері, білімге және кәсіби біліктілікті тануға қойылатын талаптар әртүрлі болуы мүмкін.

Мен медициналық дипломның болуын натуропатияға қызығушылық танытудың жалғыз шарты деп есептемеймін. Ең бастысы — оқуға, материалды түсінуге және өз біліміңнің шекарасын білуге деген ниет. Бірақ көмек сұрап келген адам алдындағы жауапкершілік әрдайым бірінші орында тұруы керек.

Жас та жаңа бағытпен танысуға кедергі болмауы тиіс. 45, 55 немесе 65 жаста тамақтануды, физиологияны, денсаулық психологиясын және табиғи әдістерді зерттеуді бастауға болады. Ең бастысы — асықпау, сұрақ қою және оқып жатқан материалды қаншалықты жақсы түсінетініңізді тексеріп отыру.

Дәрігерге қашан қаралу керек?

Натуропатия мектебіне түсу туралы шешімнің өзі медициналық жағдай болып саналмайды және тексерілуді қажет етпейді. Алайда оқу барысында үйренген тәжірибелерді өзіңізге немесе жақындарыңызға қолданғыңыз келуі мүмкін. Бұл жерде білім беру ақпаратын жеке медициналық кеңестен ажырата білу қажет.

Қашан шұғыл көмек қажет?

Егер кеудеңіз ауырса немесе қатты қысым сезілсе, әсіресе оған ентігу, суық тер, жүрек айну немесе қолға, арқаға, мойынға не жаққа тарайтын ауырсыну қосылса, дереу жедел жәрдем шақырыңыз. Мұндай белгілер миокард инфарктін көрсетуі мүмкін. Оларды жай қыжыл деп қабылдап, жағымсыз сезім өздігінен басылғанша күтуге болмайды.

Қашан жоспарлы түрде дәрігерге қаралған жөн?

Егер ауруыңыз болған жағдайда қосымша сауықтыру әдістерін қолдануды жоспарласаңыз немесе медициналық ем қабылдап жүрсеңіз, ниетіңізді емдеуші маманмен талқылаңыз. Бұл әсіресе арнайы диеталарға, тағамдық қоспаларға, шөптерге және тазарту тәжірибелеріне қатысты маңызды.

Қолданып жүрген немесе қолдануды жоспарлаған қосымша әдістер туралы дәрігерге хабарлаңыз. Бірлесіп талқылау денсаулық жағдайын ескере отырып, негізделген шешім қабылдауға көмектеседі. Сондай-ақ натуропат сертификатын адамның кез келген ауруды қауіпсіз емдей алатынын растайтын құжат деп қабылдауға болмайды. Білімі мен кәсіби өкілеттігін бөлек бағалау қажет.

Бұл тақырыппен қалай жұмыс істейтінім туралы толығырақ — «Жастық пен ұзақ өмір сүру» парақшасында.

Борис Увайдов — натуропатия докторы, Ph.D. Елу жылдан астам уақыт бойы адамдарға тамақтану, ағзаны тазарту және ой күші арқылы денсаулығын қалпына келтіруге көмектесемін — Еуропада, Америкада және Азияда. Автор туралы →

Тағы оқыңыз

Борис Увайдов әдісі бойынша барлық мақалалар →